Lucie P.
NANTES
Mathématiques , Aide aux devoirs , Garde d'enfants
L'enseignement que j'effectuerai dépendra des envies et des besoins de l'enfant, mais je travaillerai essentiellement sur des exercices.
clara K.
LUSANGER
ESPAGNOL , ANGLAIS , FRANCAIS FLE
Je pense que l'accompagnement scolaire peut permettre à un jeune de mieux vivre sa scolarité, d'être moins stressé. Cela peut également être une manière de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de nouveaux centres d'intérêts.
Romane M.
BOUGUENAIS
ANGLAIS , ALLEMAND , AIDE AUX DEVOIRS
Accompagner un élève, c'est lui donner envie de réussir en l'encourageant à être actif et à communiquer.
Rose D.
NANTES
Anglais , Aide aux devoirs , Français
Le but est d'enseigner d'une manière différente qu'en classe. Peut-être plus lentement et avec moins de stress, mais surtout de façon personnalisée où l'élève peut poser des questions et bien comprendre les notions.
Tristan C.
NANTES
Mathématiques , Anglais , Aide aux devoirs
Un bon enseignant, c'est selon moi celui qui sait s'adapter aux difficultés de chacun(e) et qui ne reste pas dans des considérations générales. Cela peut par exemple passer sous la forme d'exercices plaisants suscitant l'intérêt de l'élève tout en étant formateurs. La mise en pratique est absolument nécessaire car digérer un cours d'une heure sans exercices peut parfois être trop dur pour un élève. En revanche je pense qu'enchaîner les exercices est ég...
Corentin L.
NANTES
ANGLAIS , AIDE AUX DEVOIRS , ECONOMIE
Je vois dans l'accompagnement scolaire l'occasion pour le professeur de redonner confiance en soi à un.e élève en perte de motivation au regard de ses résultats scolaires. Cela passe nécessairement par un dialogue entre l'élève et le professeur afin que ce dernier puisse s'adapter à sa personnalité.
PASCALE M.
NANTES
Anglais , Japonais , Bureautique
L'accompagnemment vers la réussite des élèves est faite de bienveillance et d'écoute. La stratégie consiste à mettre en place l'observation des difficultés et leur remédiation, pour aller vers l'autonomie.
Sabrina B.
MESQUER
Italien , Aide aux devoirs , Autre...
Je suis titulaire d'une licence d'italien mention FLE et d'un Cape depuis septembre 1993, j'ai 26 ans d'ancienneté. J'ai été assistante de français en Italie d'octobre 1990 à mai 1991. Cette expérience a été très enrichissante.
J'ai eu l'occasion d'enseigner également à des élèves présentant des troubles autistiques ainsi qu'à des élèves releva...
Hugo H.
NANTES
Mathématiques , Electrotechnique , Mécanique
L'accompagnement solaire est un soutien de l'éducateur dans les difficultés d'un élève. Il faut travailler à son rythme afin que tous les sujets abordés soient compris et assimilés
Lucie J.
LA CHAPELLE SUR ERDRE
SVT BIOLOGIE , MATHEMATIQUES , BIOCHIMIE
L'accompagnement scolaire est pour moi un moment d'échange permettant à l'élève de pouvoir enfin poser ses questions sans être gêné devant sa classe pour apprendre sereinement et en confiance, revoir les bases et développer son potentiel.
Mathilde C.
PORT ST PERE
AIDE AUX DEVOIRS , ANGLAIS , FRANCAIS
Selon moi, l'accompagnement scolaire vise l'autonomie des apprentissages. Il nécessite d'apporter la compréhension des savoirs de base et de donner les clés à l'élève pour en acquérir de nouveaux par l'éveil de la curiosité.
Damien R.
NANTES
Mathématiques , Physique , Sciences ingénieur
L'accompagnement scolaire est pour moi un moment privilégié entre l'élève et son professeur. Il permet de travailler de nombreux aspects tels que les notions techniques, la compréhension, la rédaction et la confiance. Chaque élève étant unique de par sa motivation, ses affinités avec les matières et sa compréhension des notions, il est nécessaire d'apporter un suivi personnalisé. Bien que les notions techniques restent identiqu...
pierre T.
NANTES
S.V.T. , Français , Mathématiques
Pour moi l'accompagnement scolaire est vraiment quelque chose de différent par rapport à l'enseignement classique, c'est à dire que l'on peut faire apprendre par des petits jeux amusants et donner plein de moyens à l'accompagné pour lui faire surmonter ses difficultés
Nadia A.
NANTES
FRANCAIS FLE , ARABE , FRANCAIS
L'accompagnement scolaire, c'est enforcer la motivation de l'élève et partir de ses besoins tout en s'appuyant sur ses prés requis pour réaliser ses objectifs.
Lucas R.
NANTES
SVT BIOLOGIE
L'accompagnement scolaire est avant tout un échange. Le but n'est pas d'apprendre par cœur, c'est surtout de construire soi-même ses connaissances.
Anaïs L.
ST HERBLAIN
Japonais
Accompagner l'élève dans son apprentissage dans une relation de confiance mutuelle, à l'écoute de ses questionnements et au rythme de sa progression individuelle au sein d'un environnement où se sent à l'aise
valérie L.
LE POULIGUEN
Français , Histoire géo , Aide aux devoirs
J'ai beaucoup apprécié la relation privilégiée que j'entretenais avec mes élèves en tant qu'AESH. J'ai amené mes élèves à une estime de soi et je leur ai apporté une méthode de travail qui les a conduits à la réussite scolaire. Je n'ai pas retrouvé cette complicité devant une classe entière. C'est pourquoi je souhaite retrouver cette place privilégiée et beau...
Isabelle A.
NANTES
Histoire géo , Aide aux devoirs
L'enseignant permet aux enfants de progresser et de découvrir la richesse des connaissances. Grâce aux cours particuliers, il est possible pour l'enfant de bénéficier d'un soutien adapté et personnalisé.
maamar B.
NANTES
PHYSIQUE-CHIMIE , MATHEMATIQUES , PHYSIQUE SUPERIEUR
Partager la passion des sciences de la matière ( physique et chimie) , faire acquérir l'esprit et la méthode scientifique, apprendre la rigueur des sciences exactes ( mathématiques ) et la démystifier , construire la réussite et le progrès de l’élève à travers des activités qui donneront au fur et à mesure l'autonomie , la construction du savoir : voilà ma vision de l'enseignement
Albane C.
NANTES
Mathématiques , Physique , Anglais
Accompagner un élève scolairement c'est se mettre à son rythme d'apprentissage en l'épaulant. L'important est de savoir s'adapter et prendre le temps pour chaque élève individuellement. Il faut être un soutien pour elle ou lui et l'aider à surmonter les difficultés sans le rabaisser. Mais il faut en même temps savoir rester ferme et montrer l'importance du travail dans la réussite scolaire. Il faut aussi comprendre les motivations de l'élève afin de s'en servir ...
